教員免許なし・塾講経験なし・子育て経験なしのアラサー大学院生による高校の授業づくりの本音と本気の記録。今回は原体験を深掘るワークショップの設計と実施についてふりかえりました。

教員免許なし・塾講経験なし・子育て経験なしのアラサー大学院生による高校の授業づくりの本音と本気の記録。今回は探究のプロセスとメンターとしての心構えについて整理しました。

教員免許なし・塾講経験なし・子育て経験なしのアラサー大学院生による高校の授業づくりの本音と本気の記録。今回は総合探究の目標をどう設定するのか、そして、どんな内容で授業をつくっていくか一生懸命考えました。

教員免許なし・塾講経験なし・子育て経験なしのアラサー大学院生によるトライ&エラーがとまらない高校の授業づくりの本音と本気の記録。今回は「総合的な探究の時間」とはそもそも何なのか整理しました。指導要領読むの大変でした。